Педагогическая шкатулка
«Современные подходы организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста»
Место проведения: МБДОУ города Новосибирска «Детский сад № 489»Координатор: Сафронова Татьяна Анатольевна, старший воспитатель высшей квалификационной категории
Выступающие: Педагоги МБДОУ д/с № 489
Патриотизм – это преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу. Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально – практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Руководя деятельностью детей, мы, педагоги, формируем такие важные для русского человека черты, как любовь к родному краю, Родине, Российской Армии, истории, уважение к людям других национальностей. Знакомим детей с символами государства, историческими личностями, развиваем интерес к русским традициям и промыслам.
У дошкольника любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду. Всему этому мы стараемся научить ребенка с самого раннего возраста. Система нравственно-патриотического воспитания охватывает все уровни воспитательной деятельности и реализуется через такие формы как: создание развивающей среды по нравственно-патриотическому воспитанию; тематические занятия; взаимодействие с родителями; взаимодействие с социумом (экскурсии по городу, району, в музей, в выставочный зал и др.).
Говоря о воспитании нравственности и патриотизма, в первую очередь мы заботимся о том, чтобы маленький человек стал Человеком с большой буквы. Чтобы он мог отличать плохое от хорошего, чтобы его стремления и желания были направлены на созидание, самоопределение и развитие в себе тех качеств и ценностей, благодаря которым мы твердо скажем о нем, что он патриот своей Родины.
О том, какая работа по нравственно-патриотическому воспитанию проводиться в нашем детском саду поделятся педагоги.
- Инновационные формы работы с детьми по нравственно-патриотическому и духовному воспитанию дошкольников»
Кузнецова Т.В., воспитатель
первой квалификационной категории МБДОУ д/с № 489
- Патриотическое воспитание – основа формирования будущего гражданина»
Боровкова Н.А., воспитатель
Колесник Е.Е., воспитатель
первой квалификационной категории
- Формирование патриотических чувств старших дошкольников через художественно-эстетическое развитие»
Куземо М.Б., музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
- «Нравственно-патриотическое воспитание у старших дошкольников посредством чтения художественной литературы»
Юнеман И.Г., воспитатель
высшей квалификационной категории
- «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с ТНР на логопедических занятиях»
Гребенюк, Н.А., учитель-логопед
Веревкина А.Н., учитель-логопед, высшей квалификационной категории
- Физкультурно-оздоровительная работа как эффективная форма нравственно-патриотического воспитания дошкольников»
Евраш Н.Н., инструктор по физической культуре,
высшей квалификационной категории МБДОУ д/с № 489
Громак З.А., инструктор по физической культуре,
высшей квалификационной категории МБДОУ д/с № 489
- «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»
Григорьева В.С. воспитатель
первой квалификационной категории
Меньщикова А. В. воспитатель
высшей квалификационной категории
- QR – код для посещения сайта «Библиотека-клуб «Удивительный мир»
- QR – код для посещения сайта «Комплексный историко-краеведческий музей «Наследие» ДОО»
